El pasado 12 de noviembre del año 2013, se llevó a cabo el
evento denominado Campus Link 360, evento realizado por la Coordinación de
Tecnologías de la Información de la Universidad Autónoma de Chihuahua, con
apoyo del DIF del estado y otros importantes patrocinadores.
Se realizó con un ciclo de dos líneas de conferencias, un
concurso de creación de juegos educativos y un hackaton de Firefox OS.
Asistí al evento siguiendo el ciclo principal de conferencias del
evento que se llevó a cabo en la sala "Da Vinci" del Museo Semilla del DIF, y entre los conferencistas estuvo Ed Rotberg, su
conferencia quizá fue una de las más esperadas pues escuchamos desde su
particular y personal punto de vista la historia, el presente y
un poco del
futuro de los videojuegos, además de las tecnologías que nos han llevado a lo
que disfrutamos hoy tanto jóvenes como quienes ahora somos considerados
adultos. También nos dejó su inquietud de divertirse, amar lo que realizas y el
obtener algo de dinero en el camino, que para mí es lo que puedes llamar éxito
en la vida.
También contamos con la participación de Fernando de Fuentes
director de ánima estudios, mostrándonos nuevamente que la perseverancia y
dedicación nos puede llevar muy lejos si somos fieles a nuestros sueños.
Más tarde Alex Ligthman nos insistió en que podemos y
debemos ser más creativos y que tenemos absolutamente todo lo necesario para
ser potencia en muchos sectores económicos. Terminando con la presencia de Fernando
Valenzuela presidente de Cengage Learnin/National Geographic para américa
latina, quien hizo énfasis en la innovación en la educación y como esta tiene
ahora un gran interés a nivel mundial, siendo su charla buscando motivarnos y
ser el preámbulo para la plática del primer explorador mexicano de National
Geographic, Guillermo de Anda.
Esta última conferencia fue para mí la menos esperada, pero
tal vez una de las que más me motiva de alguna manera a ser un poco más
agresivo y explorar con más ahínco todas la posibilidades, que se dan dentro de
mi ámbito de trabajo.
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